浅析安钢互联网站的动态设计与应用

主要介绍利用ASP技术设计和开发安阳钢铁网站，如何进行网站动态设计，以便于网站的维护与更新，并且体现了网站可更新性、可兼容性、可发展性的设计理念。　　随着互联网技术的不断革新与发展，给全球经济带来新的革命，中国正在以迅捷的速度建立自己的互联网环境，随着这种环境的逐步形成，企业已经意识到网络对其本身的影响，从而纷纷建立起企业形象和商业宣传类型网站。主要是为了全面展现企业的整体理念，介绍公司的业务和宣...

关于个人知识管理工具的比较与分析

个人知识管理工具是实施知识管理的物质基础，通过对综合性的个人知识管理系统的比较分析，提出选择个人知识管理工具的原则，使个体能够高效地进行知识整合，提高个人在社会和组织中的价值。　　论文关键词：个人知识管理工具；知识操作；知识组织；知识共享　　1个人知识管理工具的类型　　个人知识管理是知识识别、获取、开发、共享、利用和评价的过程。研究者从不同角度对个人知识管理工具进行了不同的分类。钟琳从企业中知识的...

《地理信息系统原理及应用》多媒体教学软件设计和实现

本文介绍了研制《地理信息系统原理及应用》多媒体教学软件的必要性以及软件设计思路及开发过程，着重阐述了该教学软件的特色和教学效果。　　一、引言　　《地理信息系统原理及应用》是测绘工程、土地管理专业方向的专业课。作为“3s”之一的地理信息系统(GIS)是以空间数据库为基础，在计算机软硬件环境的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，适时提供空间和动态的地理...

关于江苏教师教育技术应用能力建设发展目标及策略

为进一步全面推进区域教育现代化建设、促进教育公平和均衡发展，在更高层次和更广范围内推进教育信息化建设，江苏全省启动了基础教育信息化公共服务体系建设。作为服务体系的重要组成部分和核心内容，江苏省确定了教师教育技术应用能力建设的发展目标和发展策略，将在此框架下建立一个全方位、多层次、重实践的教育技术能力培养和应用体系，提升整个教育信息化的实践效能。　　论文关键词：教育技术；应用能力；目标；策略　　江苏...

关于多媒体网络技术的高级英语教学模式探讨

传统的高级英语教学模式以教师为中心，以课本为依托，学生通过教师的传授被动的接受知识。本文主要探讨如何在建构主义学习理论指导下，建立基于多媒体网络技术的高级英语教学模式，使课堂教学更具趣味性和真切性，扩展学生的知识面，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。一、建构主义学习理论指导下的高级英语信息时代的外语教学改革应将当代外语教学理念和实践与最前沿的多媒体和网络技术结...

浅议课堂师生互动的有效策略

有效的课堂师生互动是课堂焕发生命活力的重要途径。本文从教学环境的创设、教师教学观念的转变、相关内容的教师培训、教师课堂管理及对课堂生命要素的关注等五个方面论述了课堂师生互动的有效策略，旨在为课堂教学效率和质量的提高提供拙见。　　当前，新课程已经在全国各地中小学实施。对新课程中师生角色行为的转变及师生课堂交往成为人们关注的问题，也成为教育领域讨论的热点问题。在新的课程理念中，凸显学生在课堂中的主体地...

关于利用建构主义学习理论指导计算机基础课的教学

计算机基础课的教学不同于现代化教育体系中的那些传统的课教学，它的教学是一种极其复杂的过程。建构主义教学理论恰好提供了一种与传统的教学理论不同的学习理论；利用建构主义学习理论指导计算机基础课的实践教学我认为是现代化计算机教学的一个改革的方向。　　论文关键词：计算机基础教学；传统教学；建构主义；意义建构；协作学习　　0、引言　　随着计算机科技遵循”摩尔定律”飞速发展的事实，以及...

关于软件项目管理探析

科学有效的软件项目管理有助于项目开发的成功．本文介绍了软件项目管理的内容并结合软件项目开发经验，探讨了影响软件项目管理的几个关键因素．　　0引言　　随着信息技术的飞速发展，软件产品的规模和复杂度随之增加，传统作坊式的开发方式逐步被以项目组为单位的协作式开发方式所取代，这就必然涉及到对软件项目的管理．实践表明，一个软件项目的成败，不在于其项目组的技术人员的技术水平，而在于是否采用的合适的管理：．好的...

浅析软件项目管理在实际开发中的应用与实践

软件工程是指导计算机软件开发与维护的工程学科，它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以便经济地开发出高质量的软件并有效地维护它文中通过介绍软件工程的相关知识和针对项目的特殊性对软件工程理论的具体实施办法，展示了如何将软件工程理论应用在实际工作中，从而快速、高效地开发出高质量的软件。　　软件项目管理是使软件项目能...